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城东中学关于“开展感恩教育、励志教育”活动的实施方案

发布时间:2015-1-16     来源:城东中学资助中心办公室     浏览次数:4399 次     作者:邵学林

文章摘要:为全面贯彻落实家庭经济困难高中学生资助政策,坚持育人为本,德育为先,实现资助与育人相结合的目的,提高受助学生的综合素质,充分引导和激励我校受助学生诚实守信、回报他人、感恩社会、励志成才。根据全教资助【2015】2号文件精神,经校长会研究决定,在全校高中开展受助学生感恩教育、励志教育活动。
 

为全面贯彻落实家庭经济困难高中学生资助政策,坚持育人为本,德育为先,实现资助与育人相结合的目的,不断优化育人环境,创建知感恩、讲诚信、励志学习的和谐校园,提高受助学生的综合素质,充分引导和激励我校受助学生诚实守信、回报他人、感恩社会、努力学习、励志成才,促进家庭经济困难学生资助工作的持续健康良性发展。根据全教资助【20152号文件精神,经校长会研究决定,在全校高中开展受助学生感恩教育、励志教育活动。

一、活动主题

以“因受助要感恩于党和国家的惠民资助政策”为主题,以“因感恩而回报;受助后要自立自强,努力学习”为主线,结合校园文化建设、班级文化建设等开展主题教育活动。

二、活动时间

20151月至20156

三、活动形式

 (一)主题教育活动

各班要组织学生认真开展资助教育主题活动,广泛宣传国家助学金、生源地助学贷款、校内资助及其他形式的资助政策,充分利用感恩教育、励志教育、诚信教育报告会、专题资助政策宣传会、受助学生座谈会、主题班会、国旗下讲话、到福利院慰问、组织参加公益活动等生动活泼、寓教于乐的方式,促使学生树立感恩回报社会、励志努力学习,自强自立自信的正确人生观和学习态度。

(二)困难学生的电话回访活动

为了进一步提高我校家庭经济困难学生认定结果的准确性,完善我校资助工作的反馈机制,确保国家助学金等各项资助落到实处,各班主任对受助学生家庭进行电话回访活动,了解本班级受助学生的家庭实际情况,电话回访要形成文字记录上报学校学生资助管理中心留存。同时学校要组织人员对全体受助学生家庭进行全回访,提高资助政策的知晓率,让学生家长了解学生享受资助金的金额和到帐时间,加大对学生使用助学金的监督力度,使助学金能够真正用在学生的学习和生活上。

四、活动安排:

      1、学校组织1次以上感恩教育、励志教育专题报告会;

      2、学校充分利用校园网络、国旗下讲话、资助宣传栏、横幅等平台开展感恩教育、励志教育宣传;

      3、学校组织1次感恩教育、励志教育宣誓活动和签名活动;

      4、学校组织1次签订感恩教育、励志教育承诺书活动;

      5、各班级召开1次以感恩教育、励志教育主题的班会和黑板报;

      6、组织受助学生参加美化环境、净化校园的和谐活动;

      7、学校组织开展其他感恩、励志教育活动。

 五、活动要求:      

      1、各班级要高度重视“感恩教育、励志教育”活动,精心安排,周密部署;创新宣传形式,丰富活动内容,主动加强与宣传媒体合作,形成有广度、有深度、有社会影响力的宣传声势,有效地将感恩教育、励志教育转化为学生自觉的素养与行为。

      2、各班级要认真梳理、归纳“感恩教育、励志教育”活动开展的情况和经验,于6月底将活动的形式及总结材料报送校学生资助管理中心。总结材料包括:各班级开展“感恩教育、励志教育”活动的具体时间、人员参加情况、宣传形式、活动内容、成效及相关图片等。要求短、新、实,字数在1500字左右。   

全椒县城东中学

                              2015年1月16